Форма є первинною щодо методу. Вона показує, що конкретні дії публічної адміністрації здійснюються шляхом оформлення їх, наприклад, у правовий акт, що тягне за собою юридичні наслідки. Метод, у свою чергу, дає можливість побачити характер взаємовідносин між суб'єктом і об'єктом впливу.
Форми виховання – це різні способи організації виховного процесу. Виховний процес складається з ланок неперервних виховних справ. Виховні справи мають колективний і творчий характер і називаються колективними творчими справами (КТС).
Методи вихов́ання — шляхи і способи взаємопов'язаної діяльності вихователів і вихованців, спрямованої на досягнення виховних цілей.
Методи виховання – це сукупність однорідних виховних впливів з метою реалізації виховної мети, основною складовою яких є певний спосіб чи прийом.
Форми організації виховання поділяють на масові, групові (гурткові), індивідуальні. До них відносять конференції, тематичні вечори, вечори запитань і відповідей, тижні з різних предметів, зустрічі з видатними людьми, огляди, конкурси, олімпіади, туризм, фестивалі, виставки стінної преси тощо.
Виховання виникає у той момент, коли індивід потрапляє під вплив іншого з метою адаптації його поведінки до потреб суспільства.
ФОРМИ, ЗАСОБИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ. Зміст навчання реалізується в різних організаційних формах навчання, які покликані упорядкувати навчальний процес. Організаційні форми навчання – це види навчальних занять, що …